|
|
-
Дүйшѳбаева Г.Э., Мукамбетова Н.Т., Кабылбекова А.М.
-
Дүйшѳбаева Г.Э., Мукамбетова Н.Т., Кабылбекова А.М.
-
G. Duishobaeva, N. Mukambetova, A. Kabylbekova
-
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
-
ОРТО МЕКТЕПТЕ ЭЛЕКТРОДИНАМИКАНЫ ОКУТУУНУН АЙРЫМ ДИДАКТИКАЛЫК ЫКМАЛАРЫН ПРАКТИКАДА КОЛДОНУУ
-
PRACTICAL APPLICATION OF SOME DIDACTIC METHODS OF TEACHING ELECTRODYNAMICS IN SECONDARY SCHOOL
-
В этой статье рассматривается использование некоторых дидактических методов обучения, которые активизируют познавательную деятельность учащихся. Изучая физику,
учащиеся должны не только освоить основные явления, понятия, теории законов и их различные применения, но также
ознакомиться с экспериментальными и теоретическими методами этой науки. Успешное сочетание этих методов в
учебном процессе, как уже известно, дает хороший педагогический эффект Эд. Из всех разделов физики эксперимент в его
различных формах был разработан быстрее в электродинамике. Особое место занимают фоновые эксперименты, которые являются поворотным моментом в развитии науки. Необходимо уделять особое внимание обучению этим практикам. Задачи электродинамики продемонстрировано, как мы
можем занять одно из самых важных мест в курсе физики в
средней школе и как мы можем использовать некоторые дидактические методы
-
Бул макалада окуучулардын таанып-билүү ишмердүүлүгүн активдештирүүчү окутуунун дидактикалык ыкмаларынын айрымдарынын колдонулушу каралган. Физиканы окуу менен окуучулар негизги кубулуштарды, түшүнүктөрдү, закондорду теорияларды жана алардын ар түрдүү колдонулуштарын өздөштүрүп гана тим болбостон, бул илимдин эксперименталдык жана теориялык методдору менен да таанышуулары тийиш. Окуу процессинде бул методдорду ийгиликтүү
айкалыштыруу мурун эле белгилүү болгондой эӊ жакшы педагогикалык эффекти берерин. Физиканын бардык бөлүмдөрүнүн ичинен эксперимент, өзүнүн ар кандай түрлөрүндө, электродинамикада кеӊирирээк иштелип чыккан. Өзгөчө орунду
илимдин өнүгүшүндөгү бурулуш пункт болуп эсептелген фундаменталдык тажрыйбалар ээлейт. Бул тажрыйбаларды үйрөтүүгө өзгөчө көӊүл буруу керек. Электродинамиканын маселелери орто мектептин физика курсунда маанилүү орундардын бирин ээлерин жана айрым дидактикалык ыкмаларды
кантип колдонсок болот көрсөтүлдү.
-
This article discusses the use of some didactic teaching methods that activate the cognitive activity of students. Studying physics, students should not only master the basic phenomena, concepts, theories of laws and their various applications, but also familiarize themselves with experimental and theoretical methods of
this science. The successful combination of these methods in the
educational process, as is already known, gives a good pedagogical effect of Ed. Of all the branches of physics, the experiment in
its various forms was developed faster in electrodynamics. A special place is occupied by background experiments, which are a turning point in the development of science. Special attention should
be paid to teaching these practices. The problems of electrodynamics demonstrate how we can take one of the most important places in the physics course in high school and how we can use some
didactic methods
-
дидактический метод, сравнение, аналогия, модель, эксперимент, опыт, фундаментальный.
-
дидактикалык ыкма, салыштыруу, аналогия, модель, эксперимент, тажрыйба, фундаменталдык.
-
didactic method, comparison, analogy, model, experiment, experience, fundamental.
-
Дуйшобаева Гулбарчын Эшимбековна, Кыргызский
государственный университет имени
И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика,
преподаватель.
Мукамбетова Нурия Толомушовна, Кыргызский
государственный университет имени
И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика,
старший преподаватель.
Кабылбекова Аида Маратбековна, Кыргызский
государственный университет имени
И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика,
магистрант.
-
Дүйшѳбаева Гүлбарчын Эшимбековна, И. Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, окутуучу.
Мукамбетова Нурия Төлөмүшовна, И. Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы, улук
окутуучу.
Кабылбекова Аида Маратбековна, И. Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы,
магистрант.
-
Gulbarchyn Duishobaeva, Kyrgyz State University
by name of I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic,
lecturer.
Nuria Mukambetova, Kyrgyz State University
by name of I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic,
senior lecturer.
Aida Kabylbekova, Kyrgyz State University by name of
I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic.
Дүйшѳбаева Г.Э., Мукамбетова Н.Т., Кабылбекова А.М. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ НЕКОТОРЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2022. №. 2. C. 7-9
|
