|
|
-
Мокешов Ж.К.
-
Мокешов Ж.К.
-
J. Mokeshov
-
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
-
ФИЗИКА САБАГЫНДА ИНТЕРАКТИВДҮҮ ДОСКАНЫ КОЛДОНУУ МҮМКҮНЧҮЛҮКТӨРҮ
-
THE POSSIBILITIES OF USING AN INTERACTIVE BOARD IN THE PHYSICS’ CLASSROOM
-
Большинство проблем, с которыми сталкиваются преподаватели при создании электронного варианта учебного
материала, связано с отсутствием достаточных навыков
проектирования информационного пространства и пользовательского интерфейса, обеспечивающих создание эффективных структур, соответствующих новым возможностям
представления информации. Самая важная задача сегодня -
подготовка и переподготовка преподавательского состава,
точнее даже, создание преподавателей новой формации. Надо не просто освоить новые технологии, а научиться эффективно, соединять их совсем наработанным опытом в педагогики. Тогда и результат будет другого качества. Статья посвящена возможностям использования интерактивной доски
на уроках физики. Автором был составлен алгоритм подготовки уроков с использованием интерактивной доски, даны
методические рекомендации по использованию интерактивной доски, описаны способы работы с интерактивной доской
на уроках физики
-
Билим берүүнү санариптештирүү каражаттарынын
интерактивдүүлүгү колдонуучуларга, эреже катары, мектеп
окуучулары жана мугалимдер үчүн мультимедиа каражаттары менен активдүү өз ара аракеттенүү мүмкүнчүлүгүн берет. Окутуучу материалдын электрондук версиясын түзүүдө
мугалимдер дуушар болгон көйгөйлөрдүн көпчүлүгү маалымат
мейкиндигин жана маалыматтарды берүүнүн жаңы мүмкүнчүлүктөрүнө дал келген эффективдүү структураларды түзүүнү камсыз кылуучу, колдонуучу интерфейсин түзүүдө жетиштүү көндүмдөрдүн жоктугу менен байланышкан. Бүгүнкү
күндүн эң маанилүү милдети бул мугалимдерди даярдоо жана кайра даярдоо, тагыраак айтканда, жаңы формациянын
мугалимдерин түзүү. Жаңы технологияларды өздөштүрүү гана эмес, натыйжалуу үйрөнүү, аларды педагогикада толук
топтолгон тажрыйба менен айкалыштыруу керек. Ошондо
жыйынтык башка сапатта болот. Макала физика сабагында
интерактивдүү досканы колдонуу мүмкүнчүлүктөрүнө арналган. Автор тарабынан интерактивдүү досканы колдонуп сабакты даярдоонун алгоритми түзүлгөн, интерактивдүү досканы колдонуу боюнча методикалык сунуштар берилген, физика сабагында интерактивдүү доска менен иштөө жолдору
баяндалган.
-
Most of the problems that teachers face when creating an
electronic version of the educational material is due to the lack of
sufficient skills in designing the information space and user interface that ensure the creation of effective structures corresponding
to new possibilities of information presentation. The most important task today is the training and retraining of the teaching staff,
or rather, the creation of teachers of the new formation. It is necessary not just to master new technologies, but to learn how to effectively combine them with accumulated experience in pedagogy.
Then the result will be of a different quality. The article is devoted
to the possibilities of using an interactive board in the physics lessons. The authors compiled an algorithm for preparing lessons of using an interactive board, gave methodological recommendations on the use of an interactive whiteboard, described
ways to work with an interactive board in physics lessons.
-
интерактивность, интерактивная доска, модель обучения, ресурсы обучения, алгоритм подготовки урока, методика.
-
интерактивдүүлүк, интерактивдүү доска, окутуунун модели, окуу ресурстары, сабакаты даярдоонун алгоритми, методика.
-
interactivity, interactive board, training model, training resources, lesson preparation algorithm, methodology
-
Мокешов Жолдошбек Калмурзаевич, Кыргызский
государственный университет имени
И. Арабаева, г. Бишкек, Кыргызская Республика.
-
Мокешов Жолдошбек Калмурзаевич, И. Арабаев
атындагы Кыргыз мамлекеттик университети,
Бишкек шаары, Кыргыз Республикасы.
-
Kyrgyz State University
by name of I. Arabaev, Bishkek, Kyrgyz Republic.
Мокешов Ж.К. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ФИЗИКИ. Известия ВУЗов Кыргызстана. 2022. №. 2. C. 58-60
|
